9月14日，第45期教学创新工作坊在石牌校区教师发展中心308室举行。本次工作坊聚焦课程思政的教学设计与实践，邀请教育信息技术学院谢幼如教授与大家进行了分享，来自全校20多个学院的40多位老师参加了本期工作坊。教师发展中心主任陈启买主持了本期工作坊。

课程思政是什么？如何做好课程思政的教学设计？课程思政如何和专业课进行结合？谢幼如从课程思政建设的意义、课程思政的教学设计、课程思政的教学实施三个方面作了详细的分享。分享过程中，谢教授多次让老师们注意教学设计的两性一度，即高阶性、创新性、挑战度，她指出，两性一度是拔高教学设计的制胜法宝。

此外，谢教授还选取了若干优秀案例与老师们展开讨论。她认为，好的课程思政教学案例不仅能够体现教学设计的水平，而且在实践中也更容易被学生接受。在选择案例的时候，要注意避免念口号，选取有积淀的、贴近生活的案例。

参与本次工作坊的老师还有报名参加广东省首届本科高校课程思政教学大赛的选手。谢教授耐心回复了参赛选手的问题和困惑，并针对个人的情况给出了针对性的建议。此次工作坊为老师们提供了一个交流的平台，大家共同分享经验，专家指导提升，让老师们更加全面了解了课程思政培育与教学实践的有机联系，对老师们日后的参赛和教学活动有非常积极的帮助。