未来教师讲堂（第2讲）——如何准备模拟课堂比赛

2021年12月9日下午3时，第二期“未来教师讲堂”活动于大学城校区教师发展中心402室顺利开展。

这次进行分享的是文学院2018级汉语言文学（师范）专业的欧阳剑平同学，其曾获校“为了明天”师范生模拟课堂教学二等奖、校大学生基本教学技能竞赛文科讲解组三等奖等。

活动伊始，欧阳同学简单介绍了自己参加模拟课堂比赛的经历，并解答了师弟师妹们对于“三赛”的举办时间、具体要求等疑惑。

之后，其梳理了模拟课堂比赛的准备过程，即自我判断、选择课文，收集资料、聚焦内容，构思教案、制作课件，以及进行试讲、练习修改这四大基本步骤。

在各个步骤的讲解过程中，欧阳同学分享了她的思路、方法和资料收集途径，包括根据个人风格、特长选择篇目，参考有关文献确定教学内容，通过“自主练习＋他人辅助”的方式进行试讲等等。

此外，其还总结了五大关键词：“聚焦”“亮点”“逻辑”“互动”“教态”，围绕这五个方面，结合自身经验对大家的备赛做了贴心细致的提示。她重点提醒同学们应在聚焦的前提下，根据教材、学情分析，确定小的、明确的、能充分展示个人师范技能的教学目标、内容，并参考真实的课堂情况，进行有效的师生互动。

最后，在互动交流的环节，欧阳同学对大家可能会遇到的问题，如时间紧张、怯场忘词、知识错误等，提出了具体的建议。同学们也积极踊跃地提出了更多的疑问，包括如何调整语速、打磨教学语言、调节反复练习时的心态等，欧阳同学耐心地进行了解答，提醒同学们“体会过程，关注收获”，使同学们对准备模拟课堂比赛的方法有了更清晰的认识。第二期“未来教师讲堂”活动在一片热烈的掌声中圆满结束。