第52期教学创新工作坊

”精耕细作，润物无声 ——《政治经济学》课程思政建设与参赛经验分享“顺利举行

3月10日下午，第52期教学创新工作坊在教师发展中心308举行。本期工作坊以“精耕细作，润物无声——《政治经济学》课程思政建设与参赛经验分享”为主题，邀请华南师范大学经济与管理学院贾丽虹教授、王颖副教授担任主讲嘉宾，校内各学院二十余名教师参与本次工作坊。

首先贾丽虹围绕“理论篇”、“实操篇”、“反思篇”三个主题，结合自身实践以及团队成果，与参与活动的老师们诚挚交流。贾丽虹运用舰队之间的关系说明课程思政建设背景以及课程思政与“四新”建设、一流课程之间的关系。

在课程思政建设的实践中，贾丽虹提出三个关键步骤，第一步教师要实现自我思政的提升，她指出，思政发展史的红色基因是其内生动力。第二步要实现思政元素与课程内容有机融合的教学，并提出相关教学设计ABC，通过展示学生制作微课引出“让学生自己做课程思政放在重要的位置上”，实现师生共同成长。第三步将课程思政融入到课程评价当中，学生成绩评定和考核内容全过程渗透思政育人。贾丽虹还强调，在实践三个步骤的同时，必须要搭建好三步走的基础设施，保持好三步走的可持续性。最后，贾丽虹对于现在的基础课程思政建设提出三点反思，邀请在场教师进行交流。

在第二段分享中王颖围绕“课程思政是什么”、“参赛课程的选择”、“作为比赛的课程思政设计” 、“个人心得分享”四个部分，依托自身教学经历和教学成长路上的感悟，分享了教学比赛备赛心得。

王颖指出，所有课程都应肩负起育人责任，而课程思政是展示课堂“真、善、美”的一种方法，专业建设需要与课程思政相结合。随后，王颖就自身教学经历、参赛经历和案例分析，讲解了参赛课程选择的方向。

谈及适合比赛的教学设计，王颖表明，想要在比赛中让评委更多的“抬头”，表现度和吸引度很重要。在最后的个人心得分享中，王颖说“不是因为有了教学比赛，才去建设课程，告别舒适圈，会有更美的风景。”并为在座的老师送上诚挚的祝愿。

在场教师在提问环节积极踊跃的与主讲嘉宾进行交流，贾丽虹与王颖对提问作出详细答复，和教师们进行热烈的讨论，分享自己的理解与看法。本次培训内容丰富，十分实用，为教师们提供了一个学习的平台，点燃了思想的火花，指明了努力的方向。