优师讲堂（第1讲）——如何上好一节语文课

9月13日下午，在华南师范大学大学城校区教学楼6栋402课室顺利举办了“优师讲堂”（第1讲）。优师讲堂是为全面提升师范生的师德修养、教育教学理念、教学及业务水平，建设一支政治素养过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型未来教师队伍，帮助师范生更好地履行教师岗位职责，提升专业素养的一个分享的平台。此次有幸邀请到了华南师范大学附属小学语文教师、小学一级教师陈柳老师来给大家进行分享，分享主题为“如何上好一节语文课”。

图1 陈柳老师进行讲解

本次活动围绕着“课前‘黄金五分钟’，让你的课堂升温”、“让学生成为课堂的主体”进行分享。

图2 讲座分享脉络

首先，陈柳老师以一个课例引入，引导大家思考如何创造轻松有趣的教学环境。在此过程中循循善诱，告知大家可以应用悬念法、图片法、故事法、等来增强课前趣味性。

图3 陈柳老师用课例引入

随后，陈柳老师提议让学生成为课堂主体，应当让学生们有事可做，通过讲解对思维导图的应用、设计课堂小游戏等方式来达成这一目标。并且在课堂上，身为人师，需注意自己的评价语言，针对不同学生采用不同评价方式，如：鼓励性评价、导向性评价、启发性评价等，简而言之评价语言要具体、有针对性。同时，陈柳老师也告诉同学们人无完人，难免在课堂上会有小错误，也不必惊慌，从容应对足以。一节好的课应当让学生成为课堂的主体，让学生“一课一得”，授之以鱼，不如授之以渔。

最后，在活动尾声，同学们也积极提问，陈柳老师对大家的困惑进行了解答，并给广大年轻教师一些实用建议。课程结束后，同学们仍意犹未尽，与老师进行深度交流，陈柳老师对同学们的求知态度表示赞赏，同学们也对老师的慷慨解答表示由衷的感谢！

图5 合影留念