未来教师讲堂（第23讲）——“解密”：好课生成与教案书写

5月21日晚，第23讲“未来教师讲堂”在教师发展中心308课室顺利举行。为了更好地发挥师范生朋辈学习的作用，促进同学们在互相交流中教学相长，有所受益。此次活动邀请到华南师范大学历史学（师范）的陈灵萱同学，通过面对面交流的分享形式，她针对同学们的疑惑，在教案、考研和实习等方面都进行了细致的分享。希望能够为同学们提供建议、打牢基础。

陈灵萱同学经历丰富，曾获第26届“为了明天”师范生课堂教学优秀评奖一等奖；历史文化学院第14届基本教学技能大赛一等奖；历史文化学院第15届说课比赛一等奖；历史文化学院第二届国赛选拔赛二等奖；连续两年获“校长荣誉学生”称号；连续三年获校级“优秀共青团员”称号；获广东实验中学“优秀实习生”称号；曾任本科2021级兼职班主任，本科2020级师范技能比赛评委。

本次活动的主题是“‘解密’：好课生成与教案书写”，主要分为对如何脱离实用性课件做出赛课的课件问题的解答、如何写教案、教学设计的步骤、师范技能成长路径、保研准备、实习六个部分。

活动开始，陈灵萱从同学们的问题出发进行答疑。针对如何脱离实用性课件做出赛课的课件这个问题，她给出了自己的看法和建议，以期帮助同学们正确认识比赛和实际教学的关系。

在教案和教学设计方面，陈灵萱认为阅读、线上课程和讲座以及复盘整理都对知识积累有很大裨益。其次，她还分享了教学设计的流程，从确定选题与形式、搜集资料 寻找线索、到确定主要子目、细化具体内容，她都结合自身经历进行了细致阐述，尤其强调了课标的重要性。

针对同学们有关保研和实习的疑惑，陈灵萱给了想要保研的同学几条路径选择：4+2卓越教师计划（大三5月份前后）、普通推免（大三暑假8月底-9月）、思政人才和研支团，并鼓励大家多尝试多选择。关于实习，她则从学校选择给出建议，主要是回生源地、留广州、根据考研、保研、跑招计划决定等。

分享结束后，同学们积极提问，从实习到专业知识都有涉及。面对同学们的问题，陈灵萱也从自身角度给出合理建议，本次活动圆满结束。