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优师讲堂(第3讲)——飞天巡海 卫我中华:以“海军青少年航空实验班”为例的管教模式。

华南师范大学教师发展中心/新闻报道2023-05-26 17:52:00来源:华南师范大学点击数:收藏本文

优师讲堂(第3讲)——飞天巡海 卫我中华:以“海军青少年航空实验班”为例的管教模式。

 5月25日下午,在华南师范大学石牌校区教师发展中心321课室顺利举办了“优师讲堂”(第3讲)。优师讲堂是为全面提升师范生的师德修养、教育教学理念、教学及业务水平,建设一支政治素养过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型未来教师队伍,帮助师范生更好地履行教师岗位职责,提升专业素养的一个分享平台。此次有幸邀请到了华南师范大学附属中学刘卫卫教官来给大家进行分享,分享主题为飞天巡海 卫我中华:以“海军青少年航空实验班”为例的管教模式。

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主讲人刘卫卫,是广东省海军青少年航空学校专职教官。原服役于中国人民解放军海军某部,服役20年以来一直从事军事训练和教学管理工作。多次被评为“优秀共产党员”和“优秀教员”,曾获得全军优秀士官人才奖3次,荣立个人三等功4次,2012年被评为海军优秀“四会”教员,2013年被舰队评为“训练标兵”,2018年被某战区评为“备战打仗”先进个人。

本次活动主要从以下几个方面进行分享:海航班的建设背景、海航班的管理模式、海航班建设和管理中面临的突出问题以及主要做法等。刘卫卫教官在简短的开场后就开始了正式分享。在建设背景部分,刘卫卫教官结合自己的部队经历进行分享,从航空母舰的历史到海航班的建设背景,从观看照片到视频讲解,他不仅是在讲述故事,更体现了部队的爱国精神和优良作风。

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随后,刘卫卫教官讲解了海航班建设面临的主要问题,分别是部分地市学校重视程序不够,学生入伍意愿不强烈;入校动机不纯,意志不坚定;学生文化基础薄弱,学习主动性不强;部分家长对准军事化管理的不理解不支持;部分学生自律性不强,自身要求不高。为了解决问题,他阐述了海的航班主要做法:健全组织,筑牢堡垒工程;搞好思想教育,抓好育才工程;严格日常管理,树好形象工程和打造一流团队,做好暖心工程等。

活动结束后,现场的同学们积极提问,刘卫卫教官就如何解决同学冲突以及学校生活中如何处理班级问题做出了解答,并致敬了海军英雄王伟。活动圆满结束。

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