第四届全国高校混合式教学设计创新大赛颁奖典礼

暨第五届大赛启动仪式隆重举行

5月26日晚上，第四届全国高校混合式教学设计创新大赛颁奖典礼暨第五届大赛启动仪式在线举行。本次活动由清华大学、华南师范大学共同主办，高校教学发展网络（CHED）协办。广东省教育厅高教处处长姜琳、清华大学副校长郑力、上海交通大学副校长奚立峰、华南师范大学副校长杨中民出席活动并致辞。活动议程包括对第四届大赛的赛事总结与点评、获奖选手及单位的颁奖，同时正式启动第五届大赛、发布新一届赛事章程及评审标准。参与活动的嘉宾有上海交通大学教学发展中心主任、高校教学发展网络（CHED）秘书长王丽伟、清华大学于歆杰教授、北京大学蔡景一教授、上海交通大学蒋建伟副教授、哈尔滨工业大学战德臣教授、华南师范大学陈启买教授和谢幼如教授。活动由清华大学教师工作部副部长、教师发展中心副主任郭庆来和华南师范大学教师发展中心副主任王楚鸿共同主持。

清华大学党委常委、副校长郑力致辞

郑力代表第四届大赛主办方清华大学总结了大赛组织情况。他表示，清华始终秉持“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，通过平台资源、公益培训等方式推广辐射全国34个省市地区，取得了良好的效果。他希望通过大赛进一步促进高校教师信息素养和信息化教学能力的提升，从而带动一批一线教师积极参与到课程建设与教学改革之中，进一步推动一流课程建设与应用，为高质量教育发展贡献力量。

上海交通大学党委常委、副校长奚立峰致辞

奚立峰首先向获奖的各位老师及单位表达祝贺。他表示，混合式教学可以打破传统教学的束缚，实现资源的最大化利用，能够有效提升学生的学习效果，对课堂教学变革有着重大的意义；这也是上海交通大学作为大赛的发起者和秘书处，不断推进大赛有序发展的初心。他希望兄弟院校们能以本次大赛为契机，进一步探索混合式教学的新途径，促进高等教育内涵高质量的发展。

第四届大赛专家委员会主任于歆杰教授做大赛总结和参赛课程点评

第四届大赛专家委员会主任于歆杰教授介绍了大赛的创立背景与发展历程，并对第四届大赛成果及其产生的影响力作回顾与总结。他指出，智能技术融入课程教学，教师开展教学面临新的问题和困惑，参赛教师需要梳理课程在时间冲突、资源增加等挑战下面临的痛点问题，针对这些痛点，对教学设计中的要素进行重新编排与调整，提升学生的学习成效，达成有效的创新。然后，他简要分析了五位特等奖教师参赛课程的混合式教学案例，从改革动机、课程资源、创新举措和成效评价等方面进行了点评和总结。同时，他也期待第五届大赛能继续发挥影响力，助力更多老师提升混合式教学能力。

于歆杰教授、蔡景一教授、蒋建伟教授和战德臣教授为获奖选手颁奖

第四届大赛共决出特等奖5名、一等奖20名、二等奖30名、三等奖60名、“设计之星”奖267名和优胜奖382名。其中，获得特等奖的选手及参赛课程为：哈尔滨工程大学倪宝玉《船舶与海洋工程流体力学》、清华大学裘莹《病理学》、北京航空航天大学王文玲《基础物理实验》、北京化工大学吴宁《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、北京体育大学武冬《太极拳教学训练实践与理论》。颁奖典礼邀请大赛专家委员会主任于歆杰教授、专家委员会成员蔡景一教授、蒋建伟副教授和战德臣教授为获奖选手颁奖，随后五位特等奖获奖选手分别发表得奖感言并分享参赛经验。

特等奖获奖选手（哈尔滨工程大学倪宝玉、清华大学裘莹、北京航空航天大学王文玲、北京化工大学吴宁、北京体育大学武冬）发表得奖感言

清华大学教师工作部副部长、教师发展中心副主任郭庆来为特别贡献奖、最佳组织奖颁奖

郭庆来表示，举办全国性大赛，离不开全体协办高校、培训支持高校和技术协办企业的鼎力支持和帮助。在第四届大赛中获颁特别贡献奖的高校在本届大赛举办过程中，积极承担复赛区域培训，这16所高校和学堂在线共组织了64场公益性复赛培训，覆盖了全国34个省市地区，为本届大赛的顺利举办提供了大力支持，真正践行了“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的办赛宗旨。

特别贡献奖获得单位武汉大学、最佳组织奖获得单位南开大学发言

特别贡献奖获得单位代表武汉大学教师教学发展中心副主任方祥玉和最佳组织奖获得单位代表南开大学教师发展中心主任郑龙分别分享了开展区域性复赛培训、校赛组织的过程与经验。方祥玉表示，复赛培训为老师们提供了跨区域、跨学校、跨学科的交流平台，带给了高校及教师，尤其是参赛教师更多的高质量教学思考与个体成长的空间，值得更多推广与实践。郑龙指出，开展混合式教学是未来一段时间高校教师开展课程教学的一种主要的教学模式；高等学校秉承“以赛促建”原则，以大赛为契机，在全校开展混合式教学设计创新大赛，对推动学校混合式教学模式深度融入课程教学、促进传统课堂教学向数字化转型方面迈出了坚实的一步，未来也将继续完善学校教师培训体系，不断完善和推进教育数字化战略行动的南开方案。

随后，郭庆来宣布第四届大赛颁奖典礼圆满落幕，并将第五届大赛启动仪式活动交由华南师范大学教师发展中心副主任王楚鸿主持。

第五届大赛组织委员会主任、华南师范大学副校长杨中民致辞并宣布第五届大赛启动

华南师范大学副校长杨中民代表第五届大赛主办方，向大赛组委会及各兄弟院校的支持与信任表达了感谢。他表示，华南师范大学将信息化建设作为四大发展战略之一，依托教育学科的雄厚实力大力推进教育信息化，在混合式教学的理论研究与实践探索中都取得了良好成效。他希望今年的大赛能够涌现更多精彩的教学案例、高质量的课程和优秀的教师团队，真正推动高校教师实现教学创新和信息化教学能力提升。

第五届大赛指导委员会副主任、广东省教育厅高教处处长姜琳致辞

广东省教育厅高等教育处处长姜琳代表广东省教育厅对本届大赛的启动致以诚挚的祝贺。她指出，以人工智能为代表的新技术快速发展，给高等教育教学带来了新的机遇和挑战，混合式教学已经成为高等院校教学的新主流。同时，她也肯定了华南师范大学作为广东省一所有近90年办学历史、教师教育特色鲜明的双一流大学，在赛事举办方面有十分丰富的经验，相信一定能够圆满的做好本届大赛的各项组织与管理工作，办出一届成功的、富有成效的大赛。最后，她希望大赛能为广大教师提供一展身手的机会，为全国高校展现混合式教育教学时代风范和创新魅力提供更大的舞台。

第五届大赛组织委员会副主任、华南师范大学教师发展中心主任陈启买做第五届大赛章程介绍

华南师范大学教师发展中心主任陈启买代表第五届赛事组织委员会，从大赛筹备情况、目标宗旨、赛制赛程、奖项设置、培训方案和组织机构等六方面对大赛进行了详细介绍。他表示，今年大赛的安排在往年的基础上新增了高职赛道，也邀请了更多的港澳高校加入赛事协办，他希望第五届大赛能进一步辐射推广，让更多高校、教师一同加入，共同探索出更多、更好的高校混合式教学设计创新新模式，凝聚、创生出高校教师教学创新高质量发展的新力量！

第五届大赛专家委员会主任、华南师范大学谢幼如教授做第五届大赛赛事解读

第五届大赛专家委员会主任谢幼如教授就大赛评审标准修订的主要依据和指标解读做了详细分析和介绍。她指出，本届大赛竞赛指标整体延续前四届；同时基于当前高等教育高质量发展、高等教育数字化转型和高校教师数字素养三方面的新要求和新方位，考虑新增专科赛道的融入需要，对部分指标及内涵进行了必要的调整与优化。除此之外，她还详细介绍了评审标准中学情与目标、内容与资源、过程与方法、评价与反馈、特色创新和影响力五大指标下细则的更新情况。

第五届大赛组织委员会委员、华南师范大学教师发展中心副主任王楚鸿主持启动仪式

至此，第四届全国高校混合式教学设计创新大赛颁奖典礼暨第五届大赛启动仪式圆满落幕。据统计，共有来自线上的两千多人次观看了本次活动。

据悉，前四届全国高校混合式教学设计创新大赛分别由上海交通大学、北京大学、清华大学举办。华南师范大学作为第五届大赛主办单位，已经得到了全国30余所一流大学的协办支持，包括西北地区高等学校教师教学发展中心联盟、粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟、超星泛雅集团和广州视睿电子科技有限公司（希沃）等。华南师范大学将与各位老师、各兄弟院校在未来的赛事进程中携手共进，不断挖掘，展示更多、更好的混合式教学设计课程建设成果，共同推进信息技术和教育教学的深度融合，为促进高质量、专业化、创新型高校教师队伍建设，推动高等教育高质量发展作出更大的贡献！

赛事相关工作及培训活动也将陆续展开，欢迎各位老师持续关注！