3月30日晚，第35讲“未来教师讲堂”在教师发展中心308课室顺利举行。为了更好地发挥师范生朋辈学习的作用，促进同学们在互相交流中教学相长，有所受益。此次活动邀请到华南师范大学英语（师范）的张莅琳同学，通过面对面交流的分享形式，她针对同学们的疑惑，在师范技能、教学技能竞赛等方面进行了细致的分享。希望能够为同学们解疑答惑、提供建议。

张莅琳同学经历丰富，曾获第十六届大学生基本教学技能竞赛院赛、校赛一等奖，第三十四届韩素音国际翻译大赛英译汉组优秀奖，“外研社·国才杯”全国大学生外语能力写作校赛特等奖、阅读校赛一等奖，第十届“联盟杯”本科高校英语写作校赛一等奖等奖项；曾获华南师范大学综合奖学金一等奖，校级“优秀学生团干”、“玉兰勋章”志愿者称号，连续两年获暑期社会实践活动“先进个人”；任外国语言文化学院学生会主席团成员、本科生2021党支部组织委员等职务。

本次活动的主题是“实用与实效：探索师范技能提升之路”，主要分为赛前准备、赛时技巧、赛后反思三个部分。

活动开始，张莅琳围绕大学生基本教学技能竞赛进行了详细的介绍，对于如何选择赛道，她认为要根据个人定位，选择自己最有把握、最能发挥优势的赛道。其次，张莅琳提到赛前的充足准备离不开观摩学习，同时她为同学们分享了相关的学习资源，建议大家在观摩学习优秀课例时应多关注教学设计、话语使用以及教资教态。

在如何设计较为合理的教学设计这个问题上，张莅琳结合自己的经验分享了许多具体的建议。她认为可以多参考课标，从课标中寻找灵感与指引；同时，在进行教学设计时，要贴合学生实际情况分析学情，重视教学目标的落实，并强调教学设计梯度要符合英语学习活动观。

针对同学们有关如何提升师范技能的疑惑，张莅琳从理论学习、课程资源、日常实践等方面进行了解答，并为同学们提供了许多可供参考的方式方法。

分享结束后，同学们从师范技能、未来职业规划等方面进行了踊跃的提问，面对同学们的问题，张莅琳也从自身角度给出建议，本次活动圆满结束。