5月16日晚上，“优师讲堂”（第11讲）在华南师范大学石牌校园教师发展中心322课室顺利举办。优师讲堂是为全面提升师范生的师德修养、教育教学理念、教学及业务水平，建设一支政治素养过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型未来教师队伍，帮助师范生更好地履行教师岗位职责，提升专业素养的一个分享平台。此次有幸邀请到了华南师范大学附属中学范绮芹老师来给大家进行分享，分享主题为“欲善其事必先利其器——历史核心素养视角下的高中历史教学”。

主讲人范绮芹老师，华南师大附中历史学科高级教师，曾两次获得华师附中“最受喜爱教师”评选的金奖第一名，多次获得“优秀德育工作者”和“先进工作者”称号，是华师附中最受欢迎的班主任之一。在历史教学中，简明理性、思辨发散、人文关怀等鲜明的个人教学风格，使范老师多次获得学校“教学优秀奖”，曾先后两次代表学校参加2017年首届和2021年第三届广东省青年教师历史教学能力比赛（高中组），也多次担任广州市中学历史学科教研中心组核心成员，多年高考备考教学经验，所带班级高考成绩斐然。范老师主动承担示范课、公开课、调研课、主题讲座，课余参与校级和省级课题多个，撰写并发表论文多篇。

本次活动主要从历史核心素养解读、历史教学心得、教学案例分析等几个方面进行分享。

范绮芹老师在简单介绍自己之后便开始了分享，紧扣历史学科的五大核心素养，范老师深入浅出地向同学们阐述了在高中历史教学中如何有效落实这些核心素养。她强调，教师在备课过程中，需对教材内容有全面而深刻的理解，针对每一单元、每一课时的特点，精准地把握并突破核心素养的要点。

结合自身多年教与学的经验，范绮芹老师向大家分享了自己关于历史教学的一些心得想法。范老师谈到，教学应立足于服务学生的心智成长需求，师生之间建立良好的教育关系。同时，她强调教师应持续学习，不断提升自身的专业素养，加深对课标要求和教科书内容的理解，并善于利用教材资源和生活经验，使教学更加生动、贴近实际。

为了让同学们更加直观地感受历史核心素养在高中历史教学中的运用，范绮芹老师精心挑选了教学案例进行展示。她结合自身的教学经验，以生动的实例为同学们详细解读了高中历史课堂的实施过程。

活动结束后，现场的同学们积极提问，包括课堂实施、师生关系等方面，范绮芹老师也从自己的角度给出了回答，本次活动圆满结束。