6月13日晚上，“优师讲堂”（第12讲）在华南师范大学石牌校园教师发展中心322课室顺利举办。优师讲堂是为全面提升师范生的师德修养、教育教学理念、教学及业务水平，建设一支政治素养过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型未来教师队伍，帮助师范生更好地履行教师岗位职责，提升专业素养的一个分享平台。此次有幸邀请到了华南师范大学附属中学高斌老师来给大家进行分享，分享主题为“思政教师成长路上的道与法”。

主讲人高斌老师，毕业于东北师范大学政法学院思想政治教育专业，中学思想政治高级教师、广东省中学骨干教师，现担任华南师大附中高中部思政教师。多次获校“先进工作者”、“教学优秀奖”等表彰。曾获华南师范大学“先进个人教学优秀奖”和“先进党务工作者”表彰。

本次活动主要从新时代的思政课与思政人、如何开展有意思的思政课、思政教师成长路径等几个方面进行分享。

高斌老师在简单介绍自己之后便开始了分享，紧扣“新时代的思政课与思政人”这一主题，高老师向同学们详细地解读了新时代下思政课的“三新”：新教材、新课标与新高考。他强调，新时代下的思政教师应努力做到“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”。

结合自身多年教与学的经验，高老师向大家讲授了“如何让有意义的思政课变得有意思”。高老师认为，有意思的思政课离不开有趣的课前导入，他向大家介绍了时政热点导入、生活常识导入等多种导入方式，并结合自己的教学案例进行了详细的讲解。同时，高老师也谈到，课前导入的设计既要体现新课程理念，更要做到知识性、趣味性和时代性相结合。在思政课的推进过程中，高老师强调课堂的开展在于设置好的主题、话题与问题，并通过实际课例让大家直观地感受到情境教学的魅力；对于课堂的结尾，高老师则指出结尾可以进行本节课的小结、升华与下节课的内容铺垫。

最后，高老师向同学们分享了自己作为一名思政教师的成长心得。他认为思政教师要勤于学习、善于积累、精于备课、乐于反思，并鼓励同学们多阅读教材教参、教学刊物，积累各种教学素材，建立属于自己的素材库；同时，要时常反思自己的教学实践，总结得失，以不断精进自己的教学能力。

活动结束后，现场的同学们积极提问，包括课堂实施、教师成长等方面，高斌老师也从自己的角度给出了详细的回答，本次活动圆满结束。