【活动报道】华南师范大学顺利举办第六届全国高校混合式教学设计创新大赛复赛培训（华南地区）

       为进一步推进第六届全国高校混合式教学设计创新大赛的开展，帮助参赛教师更加充分地备赛，应大赛组委会委托，9月6日，华南师范大学教师发展中心举办“第六届全国高校混合式教学设计创新大赛复赛培训（华南地区）”，千余人通过线上学习的形式参加本次活动。活动由华南师范大学教师发展中心副主任张臣主持。

培训邀请了华南师范大学詹莹莹副教授（第五届全国混合式教学设计创新大赛特等奖获得者）和周少娜教授（第五届全国混合式教学设计创新大赛一等奖获得者）分别就参赛经验和备赛材料进行了分享交流。培训通过线上直播进行，近一千人次参与观看。

活动开始，华南师范大学教师发展中心主任胡小勇对各位老师的参加表示热烈地欢迎。他指出，各位参赛教师要以高水平、高标准、高质量的要求打造“金课”，进一步落实“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的宗旨，从而促进高校教师信息素养和信息化教学能力的提升，进一步推动一流课程建设与应用，为高质量教育发展贡献力量。同时，他希望通过本次培训能够进一步推广混合式教学，让更多高校教师一同加入，共同探索高校混合式教学设计创新的新模式，凝聚创新发展的新力量。

本次活动紧密围绕“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的宗旨，詹莹莹副教授和周少娜教授分别作了题为《数智时代人文通识课程教学创新设计与实践》和《从“为什么混”到“如何混”——

在培训交流环节，参训教师们就混合式教学课程建设相关的问题进行了热烈的提问，专家们也针对每位教师个性化的问题给予了具体、细致的建议。参训教师们纷纷表示通过培训和答疑，对混合式教学设计有了更深刻的见解，对备赛材料的准备也有了更清晰的认知。

华南师范大学教师发展中心高度重视，积极开展本次华南地区复赛培训工作，为参赛教师交流学习先进的混合式教学经验提供了良好的平台与机会，进一步推动了参赛教师混合式教学水平的提升。

据悉，全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

初审：郭泽颖

复审：张    臣

终审：胡小勇