7月10日至12日，第十三届高校教学发展网络年会在长春召开，本次会议由吉林大学教师教学发展中心承办。本届年会以 “迈向创新性教学：人工智能时代的高校育人生态重构” 为主题，紧扣人工智能赋能教育、数字化战略与国家育人重大需求，聚焦技术变革下高校教学从理解性学习向创新性学习转型，深入探讨育人理念、教学方法、评价体系与支持生态的系统性重构。

我校教师发展中心主任胡小勇应邀参会，并作题为《人工智能融入教育：高校教师的可为、应为与善为》的主题报告，分享编制教育部《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》经验，以及在高校教师发展领域应对生成式人工智能机遇挑战的理论认识与实践探索经验。

年会设置特邀演讲、大会报告、前置工作坊、分会场论坛、学术论文交流等环节，汇聚全国高校教学发展领域专家学者，搭建高水平学术交流与经验互鉴平台。我校教师发展中心积极参与研讨交流，进一步拓展了校际合作与学术视野，为推进学校教师教学发展、赋能教育数字化转型积累了有益经验。